Matematika studenty nekosí. Pouze odhaluje trosky českého školství - zpět na článek

Počet komentářů: 18

Přidat komentář
  1. Proč by měla matematika kohokoliv kosit?

    Je to snad kosa?

  2. Dosť bolo turka, zpět k článku. V 90sátkách se naši sametoví politici jeli poohlédnout do kapitalistické ciziny, něco pochytili a zkurvili to po našemu. Pamatujete jak prvotní městské policie nosily uniformy Pinkertonovy agentury? Ti kokoti se dostali do NY city a tam uviděli CITY POLICE. Ty pyčo to musime mět doma! A paxe hledala naplň činnosti, od zbirani psich hoven po lepeni listečku za stěrače. A podobně se dělo se zdravotním pojištěním.Autor má pravdu,teď na Radiožurnálu vysírali o zlatém padáku+konkurenční doložce pro bývalého ředitele zpmv.

    1. No ja pamatuju, jak v Brne prvni mestapaci strkali za sterace listecky, ano.

      Ovsem byly to pozvanky do mistnich bordelu, vcetne ruzovyhomlyna. Cert vi, kolik za to tehda dostali.

  3. Peklo zamrzlo, souhlasím s Chalíkem! Možná je to tím, že za mých časů na gymplu (81 – 85) jsme museli povinně maturovat z matiky, na vejšku nás šlo 80% ze třídy v době, kdy VŠ vzdělání fakt nebylo masifikované a prakticky všichni jsme ty vejšky i dodělali. Ale museli jsme si máknout, což je už dnes prakticky sprosté slovo. Jenom si někdy říkám, jak tohle může skončit….

    1. A kolik je z těch 80% přínosem pro společnost a kolik se jich jenom veze?

    2. Za vašich časů už jen menšina lidí chodila na gympl. Nemluvě o tom, že náročnost gymplu byla nebe a dudy proti dnešku.

      Já jsem v o něco málo starší době končil nematematický gympl s posledním čtvrtým ročníkem plným derivací a integrálů. Že by někdo nepsal písemnou zkoušku z matematiky jako součást maturity se nedalo ani uvažovat.

      Nedávno jsem připravoval příbuzného k maturitě. Měl jsem spíše dojem dle náročnosti maturity, že připravuji žáka zvláštní školy ke zkoušce, jestli je schopen si sám zavázat tkaničky.

  4. Matematika je nepříjemná. A co teprve fyzika!

    Akademické tituly už nemají žádnou váhu. Já jsem si je z toho důvodu přestal psát ke jménu už před dávným časem.

    Stalo se z toho všechno, co vezme do pracek neviditelná ruka trhu. Udělá se z toho obchod s danou cenou. Podnikání a obchod musí mít feministický přístup, protože „náš zákazník náš pán“ – tedy cokoli obchodovatelné, i prestiž, musí být wellness, aby se klient cítil dobře, dával doporučení a reklamu.

    Škola se stala zbožím na trhu. Podívejte se na obchodní reklamy čehokoli. Jsou úplně stejné. Samé pozitivní emoce, zářiví lidé, všechno bez starostí. Vy jen přijďte, zaplaťte nebo objednejte. To se stalo školám, nic jiného. Ze stejného důvodu jsou západní i americké školy většinou sračky. A USA je kriticky závislá na importu kvalifikovaných odborníků se zemí, kde školství není jen tržní produkt.

    1. Zbožím na trhu práce byly tituly vždy.

    2. Kdysi jsem váhal, jestli jsem udělal dobře, že jsem šel po střední rovnou dělat a nešel na vejšku. Teď když vidím, že titul má kdejakej retard, co má jedenáct prstů, už mě to dávno nemrzí. Jakou hodnotu může mít například titul ze školy, ke byla rektorku Nerudová? Vždyť ta ženská je mongoloid..

      1. Já nelituji. Studoval jsem univerzitu v době, kdy se s nikým nemazlili. Celý život jsem z toho žil. Ten titul je pro mě příjemný přídavek. Ale není to to hlavní.

        Pokud najdete univerzitu, která bude dobrá, pak má smysl i bez titulu. Pokud ty znalosti využijete.

        A sem tam titul má cenu jako propustka někam, kde to bez titulu nejde.

        Kromě toho máte kolem sebe chytré v lidi oboru, dá se toho šikovně využít. Kariérně, podnikatelsky, i rozšířením znalostí. I když je pravda, že tato výhoda začíná na českých univerzitách pomalu padat. Na univerzitách začíná učit generace špatně učených studentů, či ještě generace špatně učených studentů špatně učených studentů. Ale ještě to není úplně špatné.

        1. Hele, Koks, jak to jako myslíš, tohleto „šikovně využít“? To skoro zní jako „maximalizovat zisk“.

          1. Ne, to znamená zvýšit ši šanci pro příležitost živit se poctivou a užitečnou prací pro společnost za využití maxima svého talentu.

            Kdybych chtěl skutečně maximalizovat zisk, tak se stanu bankéřem, Ukrajincem, zbrojním magnátem, ekoteroristou, nebo jiným parazitem. A zaručuji vám, že bych svůj zisk zněkolikanásobil proti poctivé práci, která je a byla užitečná.

  5. Supr, ja jsem link na toho brnenskyho kokota praskl nekam do vedlejsi diskuse, ale Challenger to soupnul o dva levely vejs. Holt, umi…

  6. A co se týká výroby pervitinu, nestačí vám wikipedie? (https://en.wikipedia.org/wiki/Pseudoephedrine#Manufacturing)

    Organická syntéza není zrovna snadná věc, kde by byl příliš prostor na úplnost.

  7. Janíček píše, že křivkový integrál pochopil až ve čtvrťáku. Je docentem na Odboru letadlové techniky. To tam musel mít tlačenku jako kráva, jinak si to neumím vysvětlit. Ach jo…

    Tím pádem jsou jeho názory na výuku matematiky dané…

    (https://www.fme.vutbr.cz/fakulta/struktura/pracoviste/lu#olt)

  8. Challenger to prostě shrnul. Je to přesně tak, jak napsal. Mííírně něco o školách také vím, učil jsem, mimo jiné. Už to dělal nebudu, musel bych ty lemry pozabíjet. A rodiče a ouřady kolem taky. Abstarktní matematiku a fysiku v její vrcholné podobě miluji a považuji to za velmi důležitou věc. Zhostit se toho alespoň na elementární úrovni. Vůbec nejde o to mít Nobelovu cenu. Jde o to tím projít. Pracovat na tom, na sobě. Udělat něco pro svůj mozek a vůbec schopnosti uvažovat. Analyzovat, syntetizovat, jde o logiku. O filosofii. Kdo to dělat nechce, ať jde do prdele, tedy jinam. Ale ať neleze na matematické či technické obory. A to už vůbec nemluvím o tom, že každý inženýr (tedy nikoliv RnDr.), tedy konkrétní vyštudovanec nějakého technického oboru, by měl taky umět něco rukama. Nějaké řemeslo. Možná, že by se měl také vyučit. Jinak je to celé naprd.

  9. Proč by se mladí v EU měli učit matematiku, když jim to k ničemu nebude?
    Tancovat v krojích pro čínské turisty mohou i se základkou.

    https://www.seznamzpravy.cz/clanek/ekonomika-byznys-rozhovory-vyroba-z-evropy-zmizi-rika-prumyslnik-cesko-ma-sanci-kdyz-zustane-montovna-310854

    1. To je trefa na hlavičku, o které se nemluví.

      Přesně tento důvod mě kdysi vedl k práci v USA. Protože tady bylo hou…o.

Napsat komentář

D-FENS © 2017