Škola pro naše děti nebo pro úředníky? - zpět na článek

Zajímavý skřek, nicméně co nám chtěl autor vlastně sdělit ?

Protože se považuju za insidera, tak si dovolím plácnout svůj pohled na věc.
Před rokem 89 bylo školství prodlouženou rukou komunistického režimu, viz kádrové posudky, dělnický původ, pionýr, SSM a indoktrinace.

Po roce 89 přišel takový ten ožralec z plakátu s ustřiženýma nohavicema a začal něco blekotat o tom, že školství je priorita a že na otevřeném trhu se můžeme uplatnit jen jako špičkoví odborníci, bla bla bla.

Výsledkem je, že komunisti s IQ 90 se překabátili na podnikatele a dotáhli to až na oligarchy a ministry financí (že, agent Bureš), zatímco učitelé jsou v pozici žebráků, jako to už je ostatně tradice od dob Jakuba Jana Ryby.

Také jsem učil na střední, protože jsem dal na kecy toho brepty Havla Lavičky a očekával jsem ve školství kariéru, čekal jsem, že proběhne reforma, že do toho někdo naleje prachy, že to někdo překope na tržní systém, kdy špičkově vydělávající rodiče utratí do vzdělání potomků špičkové prachy a zaplatí špičkové učitele. To se ovšem (až na jedno jediné pražské gymnázium PORG) nestalo. Staré soušky učitelky se přecvičily z ruštinářek a učitelek ON na angličtinářky, komunističtí ředitelé se překabátili na demograty, stát nedal ani korunu, know how technických oborů, na které komanči kladli důraz ze promrhalo, vejšky najely systém, že do prváku naberou vše, co má ruce a nohy, vezmou na to peníze a o pololetí to vyhodí a další rok nanovo.
Dnešní maturanti umí z matematiky s bídou to, co se za komunistů učilo na střední ve druháku a to , co se za komunistů učilo u maturit neumí VŠ bakaláři.

Taková ta teze, že se chytíme za ruce, zazpíváme si, vysereme se na stát a uděláme si školství podle sebe je kokotina.

Především školství je služba a každá služba má tři aspekty. Cenu, dostupnost a kvalitu a nelze poskytovat kvalitu za nulovou cenu a zároveň široce dostupnou. Lidi, kteří by mohli nalít do škol velké prachy až na výjimky nejsou, raději ty prachy odkloní a prošoustají s děvkama, své děcka pošlou studovat do zahraničí a jestli už je za něco utratí, tak za nějakého čutálistu nebo fotbalový klub.

Že je něco špatně mi docvaklo uř v roce 92 na pajdáku, když profesor vedoucí katedry byl zastižen studenty v sekáči, jak si kupuje obnošené hadry. Od té édoby to šlo ještě do větší prdele, učitelé, co uměli učit, jsou v důchodu, noví stojí za hovno, nemají kvalifikaci, nemají formální vzdělání, nemají prachy, nemají vzory , studenti jim dávají vyžrat, že učitelský plat je menší, než studentské kapesné od papínka dělající normální práci a korunu tomu nasazují pajdáky, které učí sluníčkové neomarxistické pedagogické koncepty, všechny ty kokotiny, sluníčkové teorie, speciální pedagogiku (dneska je každé dítě dis a individualita) , různé ty walfdorské a bůhvijaké školy, takže z dětí jsou z 99% dementi.

Ve školství už nejsem a jsem tomu rád. Ti co tam zůstali jsoui dílem neschopáci, kteří by se neuživili ničím jiným, dílem nenapravitelní snílci, kteří to berou jako neplaceného koníčka a jsou tam jen proto, že mají podivně pozpřehazované priority a ojebávají sebe a vlastní rodiny ve prospěch vyššího dobra, z čehož mají leda tak kulové. Vrstva důchodců, kteří už to jen chtěli doklepat je myslím už pryč.
P.S: pokud do toho systému nenatečou velké, opravdu velké prachy, tak to skončí tak, že se to rozesere totálně. Děcka budou učit kokoti, a to výhradně kokotiny, nalajnované z EU, prostě takové novodobé Hitlerjugend. Přesně tam to směřuje.